Nous avons pu constater au fil du temps que la plus grosse difficulté pour les élèves se situe au niveau de l’apprentissage de la lecture. Beaucoup d’élèves arrivent en CE2, CM1 ou CM2 sans savoir lire (déchiffrer et/ou comprendre).

Etant suffisamment nombreux pour être un membre de l’asso par classe, depuis 3 ans, nous avons ouvert un atelier lecture. Apres avoir « dépisté » les élèves les plus en difficulté dans les classes de CM1 et CM2, sur le temps de classe par créneau de 30 minutes je prenais des petits groupes de 3 à 5 élèves et nous reprenions les bases !

Certains avaient réellement besoin de repartir à zéro, à savoir :

 apprendre le nom des lettres, leur son (dans les petites classes on distingue rarement nom et son ce qui induit beaucoup de confusions chez certains élèves)

combiner deux sons pour obtenir une syllabe

remettre les mots d’une phrase dans l’ordre pour travailler la compréhension

toujours dans le cadre de la compréhension ; lire une phrase consigne et la mettre en œuvre

Et bien d’autres activités encore, le plus possible sous forme de jeux qui ont permis à certains élèves quelques progrès mais surtout de reprendre confiance en eux !!

Pour ma part c’était des moments très privilégiés avec ces élèves et un réel sentiment d’utilité !!